UKTA
2018–2019
-
UKTA 2018–2019, i kraft från 1.2.2018
- Underteckningsprotokoll till det kommunala tjänste- och arbetskollektivavtalet för undervisningspersonal 2018–2019
- Arbets- och tjänstekollektivavtal om grunderna för och betalning av en lokal resultatbaserad engångspott
- Del A Allmän del
- Del B Gemensamma bestämmelser för undervisningspersonal inom allmänbildande utbildning
- Del B Bilaga 1 Grundskolan
- Del B Bilaga 2 Gymnasier
- Del B Bilaga 3 Vuxengymnasier
- Del C Bilaga 1 Undervisningspersonalen inom yrkesutbildningen
- Del C Gemensamma bestämmelser för undervisningspersonal inom yrkesutbildningen
- Del C Bilaga 4 Yrkesläroanstalter
- Del C Bilaga 5 Handelsläroanstalter
- Del C Bilaga 6 Läroanstalter för konst och mediekultur
- Del C Bilaga 7 Social- och hälsovårdsläroanstalter
- Del C Bilaga 8 Läroanstalter för skogsbruk och trähushållning
- Del C Bilaga 9 Sjöfartsläroanstalter
- Del D Yrkeshögskolor slopad
- Del E Yrkesutbildningscenter för vuxna
- Del F Gemensamma bestämmelser för undervisningspersonal inom grundläggande konstundervisning och fritt bildningsarbete
- Del F Bilaga 10 Musikläroanstalter
- Del F Bilaga 11 Konstskolor för barn och unga
- Del F Bilaga 12 Medborgarinstitut
- Del F Bilaga 13 Folkhögskolor
- Del B Avtalsbestämmelser om ett arbetstidsförsök för undervisningspersonal inom allmänbildande utbildning
- Lönebilagan
UKTA 2018–2019, i kraft från 1.2.2018
Antalet lärare som omfattas av det kommunala tjänste- och arbetskollektivavtalet för undervisningspersonal (UKTA) uppgår till 62 000. Största delen, dvs. 42 700, arbetar i grundskolorna. I gymnasierna arbetar 5 900 lärare.
Nätpublikation ISBN 978-952-293-574-8
Rättelser i nätversionen av UKTA
(2.5.2019) Ett fel har rättats i bilaga 10 (musikläroanstalter) § 11 mom. 3. Ersättning betalas för det tid som överstiger 24 timmar (inte 10 timmar).
Cirkulär
Anvisningar
Vanliga frågor
En tidsbunden lektorstjänst i gymnasiet är ledig att sökas. En av de sökande är behörig för tjänsten och den som har mest arbetserfarenhet. Hon väntar barn och är på moderskapsledighet till xxxx. Hon kan inte sköta den tidsbundna tjänsten mer än 1,5 månader. Måste man välja henne för skötseln av tjänsten?
Den mest meriterade personen kan inte på grundval av graviditet åsidosättas, även om hon skulle hinna sköta bara en del av den vakanta interimistiska anställningen. Å andra sidan har ingen en subjektiv rätt att bli vald. Bland dem som sökt tjänsten väljer arbetsgivaren den som utifrån en helhetsbedömning är den lämpligaste. För att förbigå en sökande som uppfyller behörighetsvillkoren måste det finnas en grundad anledning. Om en behörig person som blir moderskapsledig inte blir vald antas det lätt att det är fråga om diskriminering. Detta måste arbetsgivaren kunna vederlägga, dvs. visa att det finns något annat godtagbart skäl för valet.
I förordningen om behörighetsvillkoren för personal inom undervisningsväsendet sägs att en rektor bör ha avlagt examen i undervisningsförvaltning eller bör ha "på annat sätt erhållen tillräcklig kännedom om undervisningsförvaltning". Vad innebär det i praktiken?
Vi är i färd med att välja rektor för en högstadie-gymnasieskola. Godkänns till exempel en examen i undervisningsförvaltning som inte är slutförd än eller anses det som ett absolut villkor att alla studier ska vara klara när ansökningstiden går ut?
Enligt 5 § i lagen om kommunala tjänsteinnehavare kan man i en uppgift som lediganslås offentligt endast anställa en person som före utgången av ansökningstiden uppfyller alla behörighetsvillkor. Allt ska med andra ord vara klart innan ansökningstiden löper ut. Det enda undantaget gäller språkkunskaper. Dessa kan visas efter att ansökningstiden gått ut om det inte fördröjer tillsättandet av tjänsten.
Examen i undervisningsförvaltning kan ersättas med kännedom om undervisningsförvaltning som förvärvats på något annat sätt. Huruvida den sökandes kännedom som förvärvats på annat sätt är tillräcklig bedöms av arbetsgivaren. Kännedom om undervisningsförvaltning kan ha inhämtats till exempel i olika administrativa uppgifter eller förtroendeuppdrag.
Lärare som sköter en tjänst interimistiskt (personer som sköter vakanta tjänster och vikarier) har rätt att få lön enligt samma lönegrunder och samma arbetsskyldighet som tillsvidareanställda tjänsteinnehavare. Vad betyder det?
Betyder detta att man till en vikarie (på t.ex. två veckor) ska betala vikarien SAMTLIGA löneelement som finns angivna för den frånvarande läraren, t.ex. för klassföreståndarskap och skötsel av bibliotek och datorutrustning, även om dessa timmar inte alls råkar infalla under dessa två veckor? Och hur är fallet med skolspecifikt utvecklingsarvode som har getts till exempel för upprätthållande av skolans hemsidor och som vikarien inte sköter under dessa två veckor?
Till en lärare betalas lön enligt de uppgifter han eller hon tilldelats. Om vikarien inte har tilldelats klassföreståndaruppgifter, biblioteksskötsel, arbete som datoransvarig, skolspecifikt utvecklingsarbete e.d. ska lön inte heller ges för dessa uppgifter. Om den ordinarie läraren betalas en högre uppgiftsrelaterad lön för skötsel av sådana uppgifter som inte tilldelas vikarien betalas inte denna högre uppgiftsrelaterade lön till vikarien.
Arbetsavtalsförhållandet för en klasslärare/förskolelärare ändras till ett tjänsteförhållande och samtidigt ändras tjänstebeteckningen (arbetet kommer innefatta tjänsteinnehavarbeslut). Måste vi ytterligare inrätta tjänsten separat i fullmäktige eller räcker den godkända budgeten för inrättande av den nya tjänsten?
Ändringen träder i kraft i augusti nästa år. Det finns ett omnämnande om saken redan i årets budget. Måste vi ytterligare inrätta tjänsten separat i fullmäktige eller räcker den godkända budgeten för inrättande av den nya tjänsten?
Att inrätta en tjänst förutsätter ett beslut av fullmäktige eller av ett enligt kommunens instruktion inrättat organ. Ett omnämnande i budgeten är inte tillräckligt. Av grundad anledning kan en person anställas i ett tjänsteförhållande utan att en tjänst inrättas. Grundad anledning är till exempel att det gäller en uppgift som omedelbart måste skötas, men på grund av orsaker som gäller tidsschemat i beslutsfattandet har man inte hunnit inrätta tjänsten än. Timlärarna vid undervisningsväsendet är i allmänhet personal i tjänsteförhållande utan inrättade tjänster.